Literasi Keuangan Makin Naik, Tapi Literasi Asuransi Turun: Gen Z Paling Berisiko?

Bagi mahasiswa, persoalan ini penting karena mereka sedang berada pada fase transisi menuju kemandirian finansial. Penghasilan mungkin belum besar, tetapi keputusan mengenai utang, gaya hidup, tabungan, investasi dan perlindungan mulai terbentuk sejak periode tersebut.

Empat Langkah Mengelola Keuangan Sebelum Terlambat

Dalam edukasi tersebut, ada empat tahapan pengelolaan keuangan yang dapat menjadi kerangka sederhana bagi generasi muda.

Tahap pertama adalah menghasilkan pendapatan. Setelah memiliki penghasilan, langkah berikutnya adalah mengelola keuangan, termasuk menentukan prioritas kebutuhan dan mengendalikan pengeluaran.

Tahap ketiga adalah melindungi keuangan dari risiko. Inilah bagian yang menurut Mahelan masih kerap dilewatkan oleh generasi muda. Padahal, kondisi finansial yang terlihat sehat dapat berubah ketika seseorang menghadapi risiko yang tidak direncanakan.

Tahap terakhir adalah mengembangkan aset melalui perencanaan keuangan yang lebih matang. Urutan tersebut memperlihatkan bahwa investasi bukan satu-satunya tujuan dalam membangun kondisi finansial yang sehat.

Sebelum mengejar pertumbuhan aset, seseorang perlu memastikan fondasi keuangannya cukup kuat untuk menghadapi kejadian tak terduga.

“Penghasilan besar bukan jaminan aman secara finansial. Sepertiga orang berpenghasilan tinggi tetap mengalami stres finansial. Yang membedakan mereka yang bertahan adalah kesiapan, bukan sekadar kemampuan,” katanya.

Pesan ini menjadi penting bagi mahasiswa yang mulai mengenal dunia kerja dan mendapatkan penghasilan sendiri. Kemampuan memperoleh uang perlu berjalan beriringan dengan kemampuan mempertahankan kondisi finansial ketika menghadapi risiko.

Melek Digital Harus Diikuti Melek Risiko Finansial

Generasi Z memiliki keunggulan berupa akses informasi dan teknologi yang jauh lebih mudah dibanding generasi sebelumnya. Namun, derasnya informasi juga membawa tantangan baru. Berbagai layanan finansial dapat digunakan dengan cepat, sementara keputusan yang kurang matang dapat berdampak panjang terhadap kondisi keuangan.

Karena itu, literasi finansial seharusnya tidak berhenti pada kemampuan menggunakan produk keuangan. Mahasiswa juga perlu memahami konsekuensi dari setiap keputusan, termasuk bagaimana mengantisipasi risiko yang dapat mengganggu kondisi ekonomi pribadi.

Edukasi seperti yang dilakukan di FEB USU menjadi salah satu cara memperkenalkan konsep tersebut sejak bangku kuliah. Program itu merupakan bagian dari rangkaian edukasi yang tidak hanya berfokus pada penjaminan dan asuransi, tetapi juga peningkatan pemahaman masyarakat mengenai perlindungan finansial.