Tulis Kata "Maneh" di Instagram Ridwan Kamil yang Berujung Pemecatan, Guru di Cirebon Buka Suara

Tanya: Lalu ke depan apakah anda masih akan tetap menjadi seorang pendidik atau beralih profesi?

Jawab: Ya kalo ada tawaran lagi atau ada di kesempatan di tempat lain, sekolah terutama, ya bolehlah, cuma persoalannya saya guru produktif, jadi ga semua sekolah SMK terutama, sertifikasi saya, sertifikasi saya guru produktif gitu, desain komunikasi visual, ga banyak jurusan itu di SMK baik negeri ataupun swasta, bukan jurusan populer sekarang ini, bukan jurusan yang ada di semua SMK se-Indonesia, jadi kesempatannya itu sedikit untuk menjadi guru lagi, Cuma kalo ada kesempatan, ya mungkin saya akan ambil.

Tanya: Apa sih arti seorang guru di mata anda?

Jawab: Saya tidak pernah melabelkan diri saya seorang guru didepan siswa ataupun di depan anak-anak, saya tidak pernah mau dipanggil pak guru, karena saya selalu menempatkan diri di depan anak-anak, bahkan disetiap tahun ajaran baru di kelas yang baru, saya selalu kasih informasi, saya bukan guru saya adalah teman belajar, karena saya tahu beban seorang guru itu adalah orang yang digugu dan ditiru, plesetannya kan kesana, tapi saya lebih memilih sebagai teman belajar buat siswa-siswa saya, teman belajar itukan artinya enak ya, friendly dalam belajar, kamu belajar, saya belajar, kenapa saya bisa bilang saya hanya ingin dipanggil teman belajar dan ga mau dipanggil pak.

Siswa-siswa saya boleh manggil saya kang, boleh manggil saya bang, mas, aa, whateverlah manggil nama juga boleh, karena saya ngajar di SMK, teman belajar karena teman, saudara belajar, artinya teman tuh siswa saya belajar, saya pun belajar, saya banyak belajar dari siswa saya, belajar apa?, saya belajar semua pengetahuan dan keterampilan karena saya di SMK, produktif, siswa itu kan suatu hal yang cepat apa lagi untuk di era teknologi.

Menyerap informasi banyak informasi dan pengetahuan baru yang saya dapatkan dari siswa, dan malah kita belajar bareng – bareng pada akhirnya, belajar bareng, tugas saya ngedorong, ngasih motivasi, problem solve, ngasih tau caranya, itu teman belajar, siswa juga boleh mengkritik saya, apabila saya salah, mengkoreksi apabila saya salah dalam mengajar, jadi enak belajar itu aktif,  suasana pembelajarannya itu menyenangkan, ga selalu dengan metodologi ceramah tapi lebih ke diskusi dan praktek. (mii)