BNI Perkuat Literasi Keuangan Siswa Sekolah Rakyat Sejak Dini

tvOnenews.com - Literasi keuangan siswa Sekolah Rakyat menjadi salah satu perhatian PT Bank Negara Indonesia (Persero) Tbk atau BNI dalam mendukung pengembangan kualitas pendidikan di Indonesia.

Melalui program BNI Sahabat Sekolah Rakyat, perseroan mengenalkan pengetahuan dasar keuangan kepada peserta didik agar mereka memahami cara mengelola uang, mengenali kebutuhan, serta mengambil keputusan finansial secara bijak.

Upaya tersebut dilakukan melalui pilar Cerdas Belajar yang menjadi bagian dari Program Tanggung Jawab Sosial dan Lingkungan (TJSL) BNI Berbagi. 

Edukasi ini tidak hanya membahas kebiasaan menabung, tetapi juga memperkenalkan dunia perbankan, perencanaan keuangan, hingga pemahaman mengenai berbagai produk dan layanan keuangan yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari.

BNI menilai pemahaman finansial perlu dibangun sejak usia sekolah. Sebab, kemampuan mengelola uang bukan sekadar persoalan menghitung pemasukan dan pengeluaran, melainkan juga membentuk kedisiplinan, tanggung jawab, serta kebiasaan menentukan prioritas. Pengetahuan tersebut diharapkan menjadi bekal bagi siswa untuk menghadapi kebutuhan finansial ketika beranjak dewasa.

BNI Perkenalkan Dasar Pengelolaan Keuangan kepada Siswa

Baca Juga

Presiden Prabowo Resmikan Sekolah Rakyat di Aceh, Menteri PU Ungkap Target 100 Sekolah Baru per Tahun

Corporate Secretary BNI, Okki Rushartomo, mengatakan Cerdas Belajar merupakan satu dari empat pilar dalam program BNI Sahabat Sekolah Rakyat. Tiga pilar lainnya adalah Cerdas Menabung, Cerdas Sekolah, dan Peduli Sampah.

Keempat pilar tersebut dirancang untuk mendukung peningkatan pengetahuan, pembentukan karakter, serta kepedulian peserta didik terhadap lingkungan sekitarnya.

Melalui Cerdas Belajar, BNI berupaya menghadirkan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan siswa. Salah satu materi yang diberikan adalah literasi keuangan, termasuk pengenalan cara mengatur uang dan memahami manfaat layanan perbankan.

"Literasi keuangan merupakan salah satu pengetahuan penting yang perlu dikenalkan sejak dini. Dengan pemahaman yang baik, siswa diharapkan dapat mengenali kebutuhan, mengelola uang secara bijak, serta memahami berbagai layanan keuangan yang dapat mendukung kehidupan mereka," ujar Okki dalam keterangan tertulis.

Materi edukasi disampaikan dengan pendekatan yang menyesuaikan karakteristik peserta didik. Siswa diajak memahami perbedaan antara kebutuhan dan keinginan, pentingnya menyusun perencanaan keuangan, serta cara menggunakan uang secara bertanggung jawab.

Pengenalan tersebut menjadi penting karena kebiasaan finansial yang terbentuk sejak kecil dapat memengaruhi cara seseorang mengambil keputusan ekonomi pada masa mendatang.

Sebagai BUMN dalam ekosistem Danantara Indonesia, BNI juga menempatkan inisiatif ini sebagai bagian dari kontribusi terhadap pembangunan nasional, khususnya dalam memperluas akses pembelajaran dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia.

Edukasi Literasi Keuangan Menjangkau Sejumlah Daerah

Program Cerdas Belajar tidak hanya dilaksanakan di satu wilayah. Sepanjang Oktober 2026, sosialisasi literasi keuangan telah menjangkau sejumlah Sekolah Rakyat di berbagai daerah Indonesia.

Wilayah tersebut meliputi Sulawesi Utara, Tarakan, Natuna, Palu, Pontianak, Sigi, Buton Tengah, Bali, Jayapura, Singkawang, hingga Kendari.

Pelaksanaannya melibatkan pimpinan BNI di tingkat regional, area, dan cabang. Mereka turun langsung menjadi pemateri sekaligus berinteraksi dengan para siswa untuk menyampaikan materi mengenai pengelolaan keuangan.

Keterlibatan jaringan BNI di berbagai daerah memungkinkan edukasi menjangkau peserta didik dengan latar belakang dan kondisi wilayah yang beragam.

Salah satu kegiatan berlangsung di Sekolah Rakyat Terintegrasi 2 Kota Pontianak pada 27 Oktober 2026. Dalam kesempatan tersebut, BNI berkolaborasi dengan perwakilan Otoritas Jasa Keuangan (OJK) Kalimantan Barat dan Bank Indonesia Kalimantan Barat.

Kolaborasi ini memperkuat materi pembelajaran dengan memperkenalkan peran lembaga keuangan dan otoritas terkait. Siswa tidak hanya mendapatkan pengetahuan mengenai cara mengelola uang, tetapi juga mengenal ekosistem keuangan yang berperan dalam menyediakan layanan bagi masyarakat.

Sinergi antarlembaga tersebut sekaligus menjadi bagian dari upaya memperluas pemahaman mengenai literasi dan inklusi keuangan sejak usia sekolah.

Dengan demikian, edukasi yang diberikan tidak berhenti pada pengenalan kebiasaan menabung. Siswa juga memperoleh gambaran mengenai bagaimana sistem keuangan bekerja dan mengapa masyarakat perlu memahami layanan keuangan yang digunakan.

Literasi Keuangan Jadi Bekal Kemandirian Generasi Muda

Okki menegaskan, pengenalan pengetahuan finansial sejak dini merupakan investasi jangka panjang dalam membangun fondasi kemampuan siswa. Pemahaman tersebut diharapkan membantu peserta didik lebih siap menghadapi berbagai pilihan dan kebutuhan keuangan ketika dewasa.

"Melalui pilar Cerdas Belajar, kami ingin membantu siswa memiliki pemahaman dasar mengenai keuangan agar kelak lebih siap menghadapi berbagai pilihan dan kebutuhan finansial. Pengetahuan ini diharapkan menjadi bekal untuk membangun kemandirian dan masa depan yang lebih baik," tambah Okki.

Pendidikan keuangan sejak usia sekolah memiliki peran penting dalam membentuk perilaku finansial yang sehat. Kemampuan membedakan kebutuhan dan keinginan, misalnya, dapat membantu anak memahami pentingnya menentukan prioritas sebelum menggunakan uang.

Begitu pula dengan kebiasaan merencanakan pengeluaran dan menyisihkan sebagian uang untuk ditabung. Jika dibangun secara konsisten, pemahaman tersebut dapat menjadi dasar bagi siswa untuk lebih bertanggung jawab dalam mengambil keputusan ekonomi.

Melalui BNI Sahabat Sekolah Rakyat, BNI berharap dapat berkontribusi terhadap penguatan fondasi pendidikan sekaligus pengembangan potensi generasi muda.

Program ini juga mencerminkan pentingnya keterlibatan berbagai pihak dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Pendidikan tidak hanya berkaitan dengan kemampuan akademis, tetapi juga perlu membekali peserta didik dengan pengetahuan praktis yang berguna dalam kehidupan sehari-hari.

Penguatan literasi keuangan sejak dini diharapkan dapat membantu melahirkan generasi yang lebih mandiri, cerdas dalam mengelola sumber daya, serta siap menghadapi tantangan ekonomi pada masa depan.

Upaya tersebut sejalan dengan semangat peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan sebagai bagian dari langkah menuju Indonesia Emas 2045. (udn)