Momentum Hardiknas, Miris SMP di Talang Ubi Masih Menumpang di Gedung Sekolah Dasar

Pihaknya berharap akan ada yang memperhatikan akan kondisi tersebut, dan juga berharap agar bisa mendapatkan pembangunan gedung sekolah sendiri sehingga proses belajar mengajar dapat lebih maksimal seperti sekolah lainnya.

“Sekolah kami ini berdirinya sejak maret 2020 lalu, dan sejak itu juga kami menumpang di SD Negeri 30 ini. Adapun untuk sarana belajar sekolah kami pada saat itu masih terbatas. Alhamdulillah, seiring berjalannya waktu saat ini mulai lengkap, karena sudah berangsur-angsur sarana-sarana belajar itu sudah tertahta dan kita atasi melalui bantuan-bantuan yang sudah diberikan dari dinas maupun dari pihak sekolah sendiri,” katanya.

“Saat ini siswa kami ada sebanyak 181 siswa serta 23 guru baik asn maupun honorer. Sementara Kondisi gedung sekolah yang kami tumpangi saat ini, banyak mengalami kerusakan material, seperti lantai, jendela, pembatas ruangan, atap pelafon hingga pagar sekolah,” sambungnya.

Menanggapi hal ini, Pelaksana Tugas Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Pali, Ardian Putra Muhdanlini, saat ditemui pada Kamis (1/5/2024) membenarkan akan adanya sekolah yang masih menumpang atau Satu Atap (Satap).

Bahkan dari catatan pihaknya, hingga saat ini terdapat tiga sekolah di wilayah Kabupaten Pali yang mengalami hal serupa.

"Seluruhnya ada 3 sekolah meliputi 2 SMP dan 1 SD, salah satunya di SMP 13 itu yang saat ini kondisinya masih menumpang. Total jumlah siswa yang terdampak dari ketiga sekolah itu, untuk SMP mencapai 500 siswa, sementara SD ada 60 orang siswa. Kondisi sekolah seperti ini terjadi sejak tahun 2019 lalu, ketika saat itu ada wilayah yang sedang pengembangan dimana jumlah siswanya melonjak, terus kapasitas sekolah yang ada juga lumayan jauh lokasinya. Jadi semenjak itu, kami jadikan satu atap atau masih menumpang seperti yang terjadi sekarang ini,” ungkapnya.

Lebih lanjut dalam memenuhi harapan dari siswa dan pada guru, dia juga menjelaskan jika ketiga sekolah satap itu, pada tahun 2024 ini akan dilaksanakan pembangunan gedung sekolah baru, supaya masing-masing sekolah dapat memiliki gedung sekolah sendiri.